Ciencias Naturales · 5.º de Primaria
Congreso
Científico
Elige una pregunta. Diseña tu ruta. Comparte lo que descubras.
01 · Explora
Seis mundos. Treinta preguntas.
Abre un mundo y encuentra una investigación que podáis hacer.
02 · Organiza
Tu proyecto, día a día
Elige cuántos días tienes y prepara una ruta de trabajo para tu clase.
El diario del explorador
La presentación, dentro de la página
Las 16 láminas originales, listas para recorrer en clase.
03 · Investiga
Hacemos ciencia
Abre cada clave para saber qué hacer y qué dejar preparado.
01 · Método científicoPreguntar
Observad, elegid una pregunta que podáis investigar y escribid qué pensáis que ocurrirá antes de conocer el resultado.
Dejad listo: pregunta e hipótesis inicial.02 · Información fiableBuscar
Consultad varias fuentes, comparad lo que cuentan y anotad de dónde sale cada dato. Explicad las ideas con palabras propias.
Dejad listo: una lista breve de fuentes.03 · Diseño de pruebasPlanificar
Decidid qué vais a observar o medir, con qué materiales y cómo registraréis los datos. En una comparación, cambiad solo un factor.
Dejad listo: un plan que otra persona pueda repetir.04 · Datos y límitesAnalizar
Ordenad lo observado en tablas, dibujos o gráficos. Buscad patrones, comprobad si apoyan la hipótesis y reconoced lo que todavía no sabéis.
Dejad listo: datos y una conclusión justificada.05 · Resultados clarosCompartir
Preparad un póster con la pregunta, el método, las evidencias y la conclusión. Ensayad para que todo el equipo pueda explicarlo.
Dejad listo: póster y exposición.06 · Pensamiento computacionalProgramar
Dividid el problema en pasos, buscad patrones y escribid instrucciones claras para repetir vuestra observación o experimento.
Dejad listo: una secuencia de pasos comprobada.04 · Prepara
Tu caja de herramientas
Abre solo lo que necesites en cada momento.
05 · Comparte
El día del congreso
Todo el equipo presenta una conclusión que pueda defender con evidencias.
Orientaciones breves para docentes
Equipos de 3 a 5, roles rotativos y duración flexible según la misión. La presentación original menciona cinco equipos como ejemplo; adapta su número a tu clase. Antes de exponer, comprobad que el póster muestra la pregunta, cómo se investigó, datos reales, conclusión y límites.
Una hipótesis refutada también es un hallazgo. Evitad resultados inventados y pedid que se identifiquen las fuentes consultadas.


