Herramienta de fluidez lectora
Prueba de cronolectura
Lee durante el tiempo indicado, señala la última palabra alcanzada y registra el resultado sin enviar datos fuera del dispositivo.
Paso 1
Prepara la lectura
La prueba ofrece una valoración orientativa. Los apoyos visuales no modifican el texto ni su recuento.
Apoyos de lectura Ajusta la presentación a las necesidades de cada estudiante
Estos cambios solo afectan a cómo se ve el texto. No alteran las palabras, el tiempo ni el resultado.
Leer con calma ayuda a comprender mejor.
Seguimiento opcional en este dispositivo Guarda la evolución sin enviar datos fuera del navegador
Los registros se guardan solo en este navegador. No se envían a Aula JJ Frías ni a ningún servicio externo.
Referencias configurables Adapta los valores orientativos a los criterios del centro
Indica las palabras de referencia por minuto. Se guardan únicamente en este navegador.
El texto aparecerá después de una cuenta atrás. La lectura debe ser natural: no se trata de correr, sino de leer con precisión y sentido.
En este dispositivo
Historial reciente
Evolución de
Últimas pruebas completas, de la más antigua a la más reciente.
| Fecha | Alias | Curso | Texto | Palabras | Valoración | Comprensión |
|---|
Todo preparado
Cuando pulses, empezará la cuenta atrás
Coloca el dispositivo de forma cómoda. El título no cuenta como palabra leída.
- Curso
- Tiempo
- Modalidad
Prepárate para leer
Registro de lectura
Señala hasta dónde ha llegado
El título no forma parte del recuento.
Pulsa la última palabra alcanzada en el texto. También puedes escribir su número en el campo inferior.
Observación docente (opcional)
Estos datos no modifican la nota. Sirven para completar la valoración de la fluidez.
Comprensión
Dos preguntas sobre el texto
Es optativa. Solo si se responde puede limitar la valoración; nunca modifica las palabras alcanzadas.
Prueba completada
Resultado de la lectura
·
Valoración orientativa de esta lectura
—
—- Palabras usadas para la nota
- 0
- Referencia para este tiempo
- 0 palabras
- Referencia alcanzada
- 0 %
- Valoración de lectura
- —
La comprensión ha limitado la valoración global.
La nota compara directamente las palabras alcanzadas con la referencia ajustada a la duración seleccionada. Cada palabra cuenta una sola vez: «las» es una palabra. Los errores se registran aparte y no cambian este cálculo.
Seguimiento individual
Sin comparación con el curso
Se conserva el resultado real para observar la evolución personal, sin aplicar puntuación ni referencia general.
Práctica acompañada
Registro sin nota
La práctica conserva las palabras alcanzadas y las observaciones, pero no aplica referencia ni puntuación.
Lectura finalizada antes de tiempo
Resultado incompleto
Se registran las palabras alcanzadas, pero no se asigna nota para evitar una comparación artificial.
- Errores
- 0
- Autocorrecciones
- 0
- Tiempo
- 1 min
- Comprensión
- No registrada
- Modalidad
- —
- Estado
- —
Observación docente
- Precisión
- —
- Entonación
- —
- Pausas
- —
Es un registro formativo y orientativo, no un diagnóstico. La velocidad puede variar según el texto, el vocabulario y el momento del curso. Conviene valorar también precisión, expresividad, comprensión y evolución personal.
Recurso gratuito para el aula y la familia
Cronolectura online para 1.º a 6.º de Primaria
Esta actividad permite practicar y registrar la fluidez lectora con textos graduados por curso. El estudiante lee durante 30, 60 o 90 segundos y señala la última palabra alcanzada para obtener un recuento exacto.
Puede utilizarse como práctica acompañada o como evaluación formativa con el docente. Las preguntas de comprensión son opcionales y los apoyos de lectura cambian la presentación, pero nunca alteran el texto ni el resultado.
Graduada por curso
Incluye 15 lecturas para cada nivel de Primaria, con vocabulario, extensión y complejidad progresivos.
Accesible e inclusiva
Permite ajustar tamaño, tipografía, contraste y espaciado para adaptar la lectura a cada estudiante.
Privada y formativa
No usa micrófono ni envía datos. El seguimiento opcional se guarda únicamente en el dispositivo.
Preguntas frecuentes sobre la cronolectura
¿Cómo se cuentan las palabras alcanzadas?
Cada palabra cuenta una sola vez, independientemente de su número de letras. Al terminar, el docente o el estudiante señala la última palabra leída.
¿La comprensión lectora es obligatoria?
No. Las dos preguntas de comprensión son optativas. Si se omiten, la actividad conserva únicamente el resultado de fluidez lectora.
¿Los resultados sirven como diagnóstico?
No. Son orientativos y deben interpretarse junto con la precisión, la expresividad, la comprensión y la evolución personal del estudiante.